詹姆斯·庫澤斯與巴里·波斯納兩位大師早在二十五年前就已經開始研究：當你處于最佳領導者狀態時，你做了什么？通過與男性、女性、年輕的、年長的、來自世界各地各個階層、各種崗位的人交談，發現這些領導者在個人最佳領導實踐中展現出來的共性，總結出這個觀點：領導力是每個人的事，領導力不關乎職位與特權，只關乎你的行為。

詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納把這些特質歸納成了“卓越領導者五種習慣行為”，分別是：以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行和激勵人心，并出版了《領導力》一書。兩位大師在2001年被國際管理委員會授予“麥克菲勒獎”，成為與肯·布蘭佳、彼得·德魯克、愛德華·戴明比肩的管理大師。

許多世界500強企業和優秀組織以此作為領導力提升的重要課程，包括：IBM、思科、英特爾、DELL、HP、西門子、強生、默克、富國銀行、聯邦快遞、豐田、迪斯尼、拜耳、聯合利華、波音、中國石化、招商銀行、清華MBA、斯坦福大學、華盛頓大學、康奈爾大學、卡內基梅隆大學、美國管理協會、美國財政部、紐約州政府等等。

本課程討論的是領導者如何找到領導力的真北，如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就，如何通過實際行動，把理念化為行動，把愿景化為現實，把障礙化為創新，把分裂化為團結，把冒險化為收益；討論的是領導者要創造一種氛圍，激發人們抓住挑戰性的機會，取得非凡的成功。

通過參加領越領導力研修，領導者將找到解決以下問題的方法和路徑：
1.作為領導者，指導我行動的價值觀是什么
2.如何最好地為他人做出榜樣
3.如何才能提高共啟愿景的能力，感召大家向共同目標前進
4.如何創造出一個有利于創新和變革的環境
5.如何打造一支相互信任、團結合作的團隊
6.如何增強下屬自主意識、提升能力和自信心 
7.如何更好地認可他人，激勵他人 
8.如何營造一種集體主義氛圍，慶祝價值的實現和勝利

董事長、總經理、副總、總監等中高級管理者

第一單元：介紹領導的歷程 

1．我們的目的和方向 

2．領導力介紹 

3．庫澤斯和波斯納簡介 

4．領導與管理的比較

5．課程目標 

6．個人目標

7．個人的成功時刻

8．如何學習領導– 經驗是最好的老師 

9．個人成功時刻分享  

10．從個人成功的經驗中得到的啟示 



第二單元：領導的五項行動 

1．領導力的定義 

2．庫澤斯和波斯納的領導力模型

3．課程中的獎勵制度

4．學習的流程



第三單元：優秀的領導善于傾聽和采納別人的意見 

1．LPI的反饋 

2．目標+反饋=高效領導 

3．解釋LPI報告 

4．個人思考時間 

5．分享討論對報告的理解



第四單元：以身作則 

1．介紹-人們首先要相信送信的人，才能相信信息的內容

2．LPI回顧，小組討論描述你的“領導理念”并總結

2．樹立榜樣 

3．你的領導理念

4．澄清價值觀

5．以行動體現價值觀



第五單元：共啟愿景 

1．介紹-霧的故事 

2．領導力規則（信譽+遠見=）LPI回顧

3．LPI調查分享

4．如何展望未來 

5．愿景的定義—對一個理想的形象化

6．馬丁路德金示例分析 

7．對未來的相向（課后作業）

8．感召他人 

9．給愿景注入生命 

10．找到共同的立場  

作業：完成個人與部門愿景描述 



第六單元：挑戰現狀 

1．介紹-引述庫澤斯和波斯納對挑戰現狀的定義

2．錄像示例 

3．尋找機遇 

4．把握主動權 

5．使挑戰變得更有意義

6．試驗和冒險 

7．創造性想法的來源 

8．創新測試 

9．觀察力 

10．小小的勝利 

11．從錯誤中學習 



第七單元：使眾人行 

1．LPI回顧  

2．小組討論 

3．團結他人促進協作 

4．信任與授權

5．影響力的提升

6．有能力與無能力比較



第八單元：激勵人心 

1．介紹-LPI 回顧 小組討論 

2．表揚個人貢獻

3．如何有效認可個人貢獻

4．慶祝團隊的成功 

5．錄像示例 

6．激勵人心的七原則



第十單元：個人對領導力提升路徑的成諾

1．個人對五項行動中自身的強弱項進行分析

2．個人發展目標

3．個人目標與周圍同事相聯系

4．領導力提升承諾，與伙伴討論你的承諾